YL - 剑桥在线

TKT：YL（少儿）

是对少儿（6—12岁）进行英语教学的知识考核，所考核概念知识如下：

•少儿学习者的学习及培养
•针对少儿学习者的教案设计
•教学策略、实践活动及用于支持和挑战少儿学习者语言学习的资源

英语教学能力证书，提高教学知识

TKT是衡量英语教师教学水平的基准证书

主要测试考生对语言及语言应用基本概念的掌握，以及对教学与学习的背景知识及实践过程的把握，考生可无教学经验

一旦获得，全球认可

TKT课程设置

共有5个模块，且每个模块对应独立的模块测试

通识模块

专业模块

TKT：YL概况
TKT：YL是对少儿（6—12岁）进行英语教学的知识考核，所考核概念知识有关：
• 少儿学习者的学习及培养
• 针对少儿学习者的教案设计
• 教学策略、实践活动及用于支持和挑战少儿学习者语言学习的资源

谁适合学TKT？

TKT：YL是针对少儿英语教学知识的学习，适用于对少儿进行教学的年轻教师，或欲涉足少儿英语教学的其他教师，TKT是英语教学能力的初级证书，对英语语言及教学经验要求较低。

TKT的价值是什么？

TKT有助于提升教师的自信心，加强教师对于教学工作的投入，提升教师荣誉感，被全球教育机构及组织用来衡量教师的教学能力是否达到国际标准，以帮助学校招聘合格的教师。

教师视TKT为个人和专业发展的机会；学校及机构认为TKT是提高教学和师资团队质量的有效途径。

TKT特点

考核方式

TKT：YL（少儿）模块以选择题的方式进行考核，考试时间为80分钟，只要考试即可获得证书，但证书是按等级进行评分，从level1—level4，最高等级为level4

教辅

为每一学员提供TKT词汇及样板题，以便掌握英语教学中的常见术语，并通过样板题，了解自身学习情况。

课程安排

主要考察学员针对少儿学习者的语言使用技能、教学策略技能
课程规划技能、教案撰写技能
活动及教辅准备技能

课程大纲

类别	教学知识	考核形式
少儿学习者的知识及英语教学的原则	•儿童作为语言学习者的特点 •通过语言学习培养儿童的学习策略 •通过语言学习培养儿童的认知策略 •通过语言学习培养儿童的沟通策略	13道题构成的2项任务考核包含匹配题及选择题
少儿教学的教案及备课	•教案—组件/标题 •当选择和使用教材和补充材料时，提供支持和挑战 •其他资源—选择、调整和补充	21道题构成的3项任务考核包含匹配题及选择题
对少儿教学	•课堂语言 •通过教师语言和教学策略，搭建儿童的语言理解和语言使用 •用实践活动以巩固儿童语言学习 •针对少儿的课堂管理	33道题构成的5项任务考核包含匹配题及选择题
通过以课堂测评为基准的少儿学习评估	•测评重点 •基于不同类型课堂测评的目的 •基于不同类型课堂测评的重点 •根据课堂评估采取的教学行动	13道题构成的2项任务考核包含匹配题及选择题