在学习学科知识的同时兼顾语言能力发展
CLIL教学模式摆脱了“为学语言而学语言”的僵硬模式,以具体的学科内容为素材,真实的语境为载体,帮助学习者更直观地理解语言。
需进行岗前培训的潜在英语教师
想要扩展语言知识及教学技巧的英语教师
想要跨科目进行英语教学的其他科目教师
非常适合刚刚从事英语教学的人士参加
TKT有助于提升教师的自信心,加强教师对于教学工作的投入,提升 教师荣誉感,被全球教育机构及组织用来衡量教师的教学能力是否达 到国际标准,以帮助学校招聘合格的教师。
教师视TKT为个人和专业发展的机会;学校及机构认为TKT是提高教 学和师资团队质量的有效途径。
超过60个国家教学能力认可
作为剑桥大学教师发展项目的重要组成部分,TKT具有高影响力
线上教学,随时随地学
TKT重点考核的是:教师所掌握的教学概念知识,而不是他们的教学熟练程度或课堂教学表现
TKT(CLIL模块)以选择题的方式进行考核,考试时间为80分钟,只要考试即可获得证书,但证书是按等级进行评分,从level1—level4,最高等级为level4。
时间 | 80分钟 |
问题数量 | 80题 |
问题类型 | 客观题,如匹配题和选择题 |
分值 | 每道题一分 |
成果 | TKT:CLIL模块证书 |
类别 | 教学知识 | 考核形式 |
CLIL知识和原则 | •CLIL知识目的和理由 •跨学科语言 •跨学科沟通技能 •跨学科认知技能 •跨学科学习技能 |
25道题构成的4项任务 考核包含匹配题及选择题 |
备课 | •规划一堂课或一系列课程 •主题内容和相关任务的语言要求 •包含多媒体和可视化材料等资源 •材料选择及适应 •活动类型及其目的 |
25道题构成的4项任务 考核包含匹配题及选择题 |
授课 | •课堂语言 •内容和语言的支架式教学 •帮助学习者培养学习策略的方法 •巩固学习和分化 |
20道题构成的3项任务 考核包含匹配题及选择题 |
测评 | •测评重点 •测评类型 •支持策略 |
10道题构成的2项任务 考核包含匹配题及选择题 |
如何获取学习账号?
由于课程的特殊性,学员需先联系我们,并在购买课程后,由学习管家给予培训安排,并对学员建立学习档案。每期班会配有专职学习管家及资深教师进行学习答疑服务。
学习时限
TKT:前三个通识模块,每个模块15个小时,前三个模块共计45小时,后两个专业模块共计30个小时