土耳其教育协会将CELT-S全面纳入本国教师培养计划
时间:2018-06-13   阅读:1298

作为英语为非母语的国家,土耳其教育协会已将CELT-S全面纳入本国教师培养计划,并取得了积极的教师及教学反馈。


土耳其教育协会(TED)是一个由35所私立学校组成的全国性教育组织,包括从学前到中学。这些学校都有教师发展政策:鼓励英语教学和学习,并采取积极的措施促进教师发展。因此,TED希望将国际英语教学资格纳入其教师发展计划中,以提高教师的国际化英语教学水准,培养高素质英语教师队伍,从而推动土耳其英语走向国际化。


为实现这些目标,TED将剑桥英语的CELT-S项目纳入其教师发展中,CELT-S是面向从事中学教育的英语教师,旨在通过在线学习和教学观摩实践来提高教学水平和课堂表现。


TED证明了这种线上线下的混合学习是其教师发展的理想培训方式。教师可根据自身时间完成在线模块学习,并通过教学观摩和教学支持,分享教学经验和加强协作学习。另外,通过将学习与工作相结合,教师能立即将所学技能用于他们的课堂教学实践中。


TED首期的CELT-S培训计划,打算在6个月内完成约120小时的学习,目前参与该培训计划的教师反馈:从培训的第一天起,该课程就对其产生了积极的教学影响,并十分青睐这种理论与实践相结合,真实反映“课堂教学中实际问题”的课程。


TED的高层也注意到CELT-S课程带来的积极影响,据TED外语协调员 Fatma Ataman博士说:参与CELT-S课程的教师,其教学技能上有着显著提高,充分肯定了CELT-S教师资格证作为一种有效、高效的教师发展工具的价值,并有助于为教师带来更多发展机会。


教育专家表示:“CELT-S是一套完整的教学课程——具有非常强的实用性,值得每一位英语教师学习。”


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